魏都区中小学校生产实践教育基地

学生们在魏都区中小学校生产实践教育基地展开扩展训练。　　读者提醒　　在魏都区高桥营街道办事处板桥社区坐落于着一所类似的学校，这就是魏都区中小学校生产实践教育基地。

孩子们在此不吃寄居一周，要已完成不同于往日课本自学的课程。扩展训练、科学探秘、创新制作、户外体验等，让孩子们在寓教于乐的体验式自学中，掌控生活不可或缺的基本技能。在这里，有的孩子能迅速适应环境集体生活，而有的孩子却状况百出。　　教育基地，孩子们的课外乐园　　8月21日，记者回到坐落于板桥社区的魏都区中小学校生产实践教育基地。

基地里面除了教室、宿舍楼、操场外，还有一些普通学校没的设施。这里不仅有高空爬上、回头绳网等扩展训练场，还有种着许多植物的小园林。

由于正值暑假，偌大的校园里只有几个当值的老师，没学生，安安静静的。　　根据我们国家的教育方针，为了实行素质教育，培育学生的创意精神与实践中能力，2004年，魏都区教体局多方筹集资金创立了这个中小学校生产实践教育基地，并在2006年4月月向全市中小学生对外开放。

该基地教务主任王晓东说道，该基地一对外开放，就受到不少学生和老师的青睐。　　王晓东讲解，教育基地和普通学校不一样，它是素质教育的组成部分，也是学校教育的伸延。

从它的管理模式、开办的课程中可以显现出它和学校教育的区别。　　这里没既定的课本，推崇的是孩子们的综合实践中能力，平时的教学内容就是希望孩子们多动手实践中，掌控课本之外的生活基本技能。王晓东说道，比如入学时的军训，除了磨练孩子们的意志，还让他们自学内务。

除此之外，还有野餐、野炊，磨练孩子们团结一致意识的各种扩展训练等。　　一堆干净衣服难坏了小皇帝　　按照规定，每学期，我们都会和市区一些学校融合，决定学生们来教育基地自学磨练。王晓东说道，现在来基地自学的是小学四年级和六年级的学生，每所学校适当年级的学生在此培训一周，吃住都在这里。　　很多学生回到教育基地，感受到人生的很多第一次：第一次离开了父母独自一人生活，学会照料自己;第一次住进集体宿舍，学会同伴间互相关心照料，体验集体生活的体验;第一次走进书本，在野炊、野餐等体验式自学中掌控生活不可或缺的基本技能　　大部分学生刚开始不熟知，投放训练后，都能迅速带入集体生活，拒绝接受有所不同的考验。

不过现在很多学生都是独生子女，是在家人的关爱下长大的，有些学生的动手能力、承受能力很差。王晓东说道。　　每学期的每一期培训，他们都会遇上一些问题学生，有第一次离开了家人分开生活，晚上哭闹去找妈妈的;有会自己洗衣服，攒一堆带回家的;还有饮食不身体健康、身材体重增加，一做到扩展训练就气喘吁吁，坚决不下来的。

　　针对这些学生，我们就是要通过在教育基地有所不同课程的自学与训练，多希望他们，让他们提升自身的生活实践能力。王晓东说道。　　培训完结，很多孩子依依不舍　　由于课程有意思，寓教于乐，培训完结后，很多孩子对教育基地依依不舍。在该教育基地任教的李印中选老师，是一名野外野餐老师。

他说道，每期学生离开了，都会给他写出些纸条，流露出对基地的憧憬。　　在这里，他们自学的是与全然自学课本内容不一样的课程。严苛的军训、有意思的寻宝游戏、谜样的植物园，都唤起着学生们的求知欲。

每次完结，很多学生感慨，一周的训练时间真是太较少了。李印选说。　　训练完结后，从家长的对系统中，老师们也了解到一些学生的变化。

有的在家善良了，有的动手能力提升了，有的胆子变小了。这些变化也是我们教育基地的目的。王晓东说道，根据多年在基地的教学经验，他建议家长，平时要让孩子们多磨练，自己的事情让他们自己做到;家庭里的一些事务，比如家务活儿等，让他们多参予，不然只不会沦为书呆子。

本文来源：米乐m6官网登录入口-www.wxshuapiao.com