神墨素质教育课程介绍

神墨珠心算概述　　神墨珠心算：幸我打开求真之门，训练闻行能力！　　珠心算，是凭借算珠的直观印象，将数字变为算珠符号显露在脑中，并依据珠算原理展开计算出来的一种方法，非常简单说道就是在脑中打算盘。　　珠心算三大功能　　健民功能：珠心算不利于儿童智力更进一步发展，对注意力、记忆力、观察力、想象力及思维能力有明显提高。　　教育功能：算珠明确形象，符号孩子理解规律。

　　计算出来功能：不利于提升计算能力，强化数学自学兴趣，较小数字计算出来提升孩子自信心。　　珠心算四大益处　　左右手后用，增进儿童左右脑均衡发展，眼耳手口脑同时参予，有效地培育儿童注意力、记忆力、观察力、想象力和思维能力；培育孩子动则活跃，静则专心的良好习惯；使计算能力很快提升　　珠心算课程设置　　1、适学年龄4-12岁；较佳年龄4-8岁　　2、所有学习者需从 阶开始自学，六阶全部学完必须2年时间，2年后可以之后转入提高班自学提高。

　　3、教学资料讲解　　神墨口才概述　　神墨口才：幸我用心感觉世界，传达真为我风采！　　口才，就是说出的才能，它不仅在成人世界的竞争中要求着胜败，也是孩子在小世界里崭露头角的武器：课堂上大力讲话，沦为老师们讨厌的好学生；邻里间主动问候，沦为邻居们赞不绝口的好孩子；游戏时出谋划策，沦为伙伴们欢迎的“小司令”……敢说的孩子，总是获得更好的机会；乐说的孩子，总是获得更好的注目；精说道的孩子，总是获得更好的顺利！　　但我们却不得已地找到，现在的孩子更加不乐意传达自己，不擅于展出自己，更加“不爱人”或“会”说出，沦为了“无语一族”，展现出为：　　现状一：音准劣，吐字发音不确切。现状二：缺少较好的听得、说道习惯。现状三：性格内向，公众传达不热情。

现状四：性格外向，语言的组织能力差。现状五：缺乏礼貌科学知识，不懂交际礼仪。　　为此，北京神墨教育机构研发三分钟少儿口才课程，四大教学内容，协助孩子提升语言表达能力。　　语音能力：磨练口部肌肉；培育准确的用气、倾听习惯；规正吐字发音。

　　听闻习惯：提升孩子的聆听质量；非常丰富传达技巧，提升表达能力。　　公众演出：磨练孩子公众传达的胆量、规范孩子公众传达的形象。　　户外扩展：磨练孩子在现实的社会交际情境中提升人际交往能力。

　　神墨口才磨练孩子勇于传达的心理热情、培育孩子乐意传达的精神品质，提升孩子巧于传达的语言能力，协助孩子在日益白热化的社会竞争中脱颖而出，沦为各个领域中的“公众人物”。　　神墨练字概述　　神墨练字：幸我静心品悟意境，始我强劲心力！　　神墨练字是一套妙趣高效的书写系统，创意方法走进传统；运用非常简单的九句心法口诀密码字形结构规律，口诀一出，字形马上变美；教授孩子掌控“柔弱笔法”，特别强调精彩、圆润、流畅地书写，除去“刻字”的不当书写习惯；发明者半透明数据流卡，一卡挥，随时对照笔下的字和例字之间的差异，从而自我修正。神墨“心法练字”教育模式，将孩子带进细心、冷静、专心状态，使孩子需要跪得寄居板凳，耐得寄居磨练。

不仅进账一手好字，更加难得的是取得静心深悟的品质——“静悟”品质。神墨练字完备了从幼儿园、小学、中学及成人的练字体系，有意思的教学模式、高效的书写教育方法颇受家长及学生的青睐！　　神墨绘画概述　　神墨绘画：幸我关上想象之门，展我心灵境界！　　神墨绘画，首创符号创新教法，让孩子“零障碍入门”。

只要孩子不会写出所画非常简单的数字、字母和点线图形，经过想象力引领后都能所画出故事的画。无论孩子绘画基础如何，兴趣色泽，都会马上爱好者上绘画。孩子在这里不是如出一辙图片，也不是修来改去当小画匠，而是画自己心中的故事，因为这种画归属于“心境绘画”。神墨“心境绘画”教育模式，可以提高孩子的想象力、创新力和感受力，培育孩子创作启发。

有启发的孩子爱人画画，爱人画画的孩子有启发，“心境绘画”让孩子在权利创作、放开投放的状态下兴起启发思维，从而提供“灵思能力”。神墨绘画目的让儿童的思维显得更加动人，扩展创新脑创造力。课程体系还包括贴画、印画、水粉画、线描绘、油棒画、水墨画等画种，适合4—12岁儿童。

　　艾莱克英语概述　　艾莱克英语：幸我唤起语言天赋，培育英语语感！　　艾莱克英语是神墨教育机构引入国外著名教学理念，融合国内英语教学实际，历时数载倾力研发的精品课程。　　艾莱克英语是专门4-12岁儿童设计的系列英语教材。

细分为艾莱克幼儿英语、少儿英语、大自然拼写法、少儿语法等课程，其中艾莱克幼儿英语还包括1A1B幼幼版、2A2B幸福版、3A3B茁壮版、4A4B自学版，艾莱克少儿英语分成S级、P级、I级合适小学1-6年级的学员自学。　　该系列教材遥相呼应培育儿童兴趣、浸泡西方文化、构成外语思维三大教学理念，综合运用光碟教学法、情景教学法、句法教学法、浸泡式教学法等多种教学方式，政治宣传了哑巴英语教学模式，提升英语应用于能力的同时，使孩子们想要说道、敢说、爱人说道英语，确实构建“幸福教学，幸福自学，幸福童年”的幸福愿景。

　　6F全脑训练营概述　　神墨6F：幸我转录心脑创造力，塑就自学能力！　　神墨6F全脑训练营是在儿童大脑发育的“关键期”，展开脑功能研发的一门课程。　　招收对象：主要面向4-12岁儿童。　　6F课程所谓知识性的课程体系，以全面研发儿童脑功能为目标，特别强调智力因素与非智力因素的全面培育。

　　课程对大脑功能的研发遵循两个 为基本的前提：其一，基础性拒绝。即所研发的不应是脑的基本机能。正是这些基本机能包含了智能素质的核心，而不是创建在这些基本机能之上的上层建筑，比如科学知识本身。

其二，有效性拒绝。即研发的内容不应是可以有效地提升的脑功能，而不是研发不研发都对人的智能素质没什么转变的内容。

　　训练内容：表象及表象操作者功能训练；继时性加工功能训练；同时性加工功能训练；两脑协同功能训练；视—运动反应功能训练；听得—运动反应功能训练；课程理念：科学、有效地提升脑功能。　　训练效果：1、开发智力：与儿童大脑生理发育过程相配合，科学塑造成儿童的大脑。增进儿童的注意力、记忆力、思维力和想象力的有效地提升。

2、培育非智力：培育儿童较好的兴趣、嗜好，增进孩子情商发展：情绪的掌控、挫折的耐受性、开朗身体健康的性格、充足的自信心、人生理想、远大抱负等非智力因素。3、构建脑功能的全面研发：让儿童享有优质的大脑，全面提高孩子的自学能力和学业成绩，为今后的在校自学和人生发展奠下基础。　　课程设置：儿童组（儿童）：儿童A、B、C三个级别；少儿组：（小学生）：少儿A、B、C、D四个级别；提高班：提升1、提升2。

　　注意力训练概述　　神墨注意力：幸我启迪专心天性，行事坚决恒一！　　神墨注意力训练通过视、听得、闻、一动的训练模式，运用一系列注意力训练教具提高儿童的注意力、思维力，使儿童构成高效的自学能力和自学习惯。　　适学儿童：4-12岁　　课程意义：　　1、神墨注意力，提升自学力——神墨注意力训练课程是自学力的培育，重点在注意力、思维力、自学习惯的培育，使孩子自学能力更加强劲，自学习惯更加好。　　2、神墨注意力训练是天性教育：启迪孩子专心的天性。

当下来说，专注力能协助孩子更佳地自学，即自学力的培育（留意、思维、习惯）；持久来看，有了好的注意力、思维力、习惯，对其一生的生活、工作、再行自学等有深远影响的影响：能专心，抗干扰能力强化→自控能力强化→做到事情探讨能量→自学效率、工作效率呈圆形“珍”、“慢”模式→享有行事坚决恒一的优秀品质。

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